連載「管理職のためのコーチング」第1回/全3回

「部下に丁寧に教えているのに、なかなか自分で動いてくれない」「1on1をやっているのに、本音が出てこない」——そんな悩みを抱える管理職の方は少なくありません。その解決の糸口になるのがコーチングです。連載の第1回では、管理職がコーチングをどう学べばよいかを、基礎から学び方の全体像まで整理します。第2回は実践の型、第3回は職場への定着を扱います。

※人事・研修ご担当の方へ:管理職向けコーチング研修のご案内は、記事の後半(研修のご紹介)にまとめています。

この記事でわかること

  1. なぜ今、管理職にコーチングが求められるのか
  2. コーチングとは何か——ティーチングとの違い
  3. あなたは大丈夫?「教えすぎ上司」のセルフチェック
  4. 管理職が陥りやすい3つの誤解
  5. コーチングの学び方——4つの方法を比較
  6. 学びの全体像——4ステップのロードマップ
  7. 今日から始める、3つの小さな実践
  8. まとめと連載の予告
  9. コーチング研修のご紹介(人事・研修ご担当者様へ)

なぜ今、管理職にコーチングが求められるのか

管理職の仕事は、以前よりも複雑になっています。プレイヤーとしての業務を抱えながら、部下の育成、チームの目標達成、働き方への配慮まで求められます。その中で、「すべて自分が答えを出して指示する」やり方には限界があります。

上司が答えを教え続けると、部下は「言われたとおりにやればいい」という姿勢になりがちです。結果として、次のような状態が起こります。

  • 部下が指示待ちになり、上司の業務量が減らない
  • 同じ質問・同じ相談が繰り返される
  • 部下の本音や課題が見えず、問題が大きくなってから発覚する

こうした悪循環を変える方法の一つが、部下自身に考えてもらい、行動につなげるコーチングです。コーチングは特別な人だけが使う技術ではなく、1on1や日常の声かけの中で使えるマネジメントのスキルです。


コーチングとは何か——ティーチングとの違い

コーチングとは、質問と傾聴を通じて、相手の中にある答えや気づきを引き出し、自発的な行動を促すコミュニケーションのことです。ティーチングが「答えを教える」関わりなのに対し、コーチングは「答えを引き出す」関わりといえます。

ティーチング コーチング
関わり方 知識・やり方を教える、指示する 質問し、聴き、考えを引き出す
上司の言葉 「こうしなさい」「こうやるといい」 「どうしたい?」「どんな方法がありそう?」
向いている場面 未経験の業務、緊急対応、ルールの共有 経験を積んだ部下の成長、目標づくり、振り返り

大切なのは、どちらが優れているかではなく、使い分けです。相手の経験や状況、テーマに合わせて選ぶことが、コーチングを学ぶ最初のポイントです。


あなたは大丈夫?「教えすぎ上司」のセルフチェック

次の項目に、いくつ当てはまるでしょうか。3つ以上当てはまる場合は、コーチング的な関わりを取り入れる余地があります。

□ 部下から相談されると、すぐに自分の答えを伝えてしまう
□ 1on1で、自分が話している時間のほうが長い
□ 部下の話の途中で「それはこうだよ」と口を挟むことがある
□ 「なぜできなかったの?」と原因を問い詰めてしまうことがある
□ 部下が自分で考えて動くことが少ないと感じる
□ 沈黙が苦手で、つい自分から話し始めてしまう
□ 部下の目標や、やりたいことを詳しく知らない

人事・研修ご担当者様へ:管理職について、こんな課題はありませんか

  • 管理職が、自分の経験を教えることに偏り、部下が育たない
  • 1on1を導入したが、形だけになっている
  • 管理職によって、部下との関わり方に大きな差がある
  • 部下に考えさせるマネジメントへ、切り替えたい

一つでも当てはまる場合は、コーチングを、体験しながら身につける研修が役に立ちます。内容はこの記事の後半でご紹介しています。

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管理職が陥りやすい3つの誤解

コーチングを学び始めた管理職が、つまずきやすいポイントがあります。先に知っておくと、遠回りを防げます。

1
「コーチング=質問すること」と思い込む
質問ばかりを続けると、部下は尋問されているように感じます。質問の前に、相手の話をしっかり聴くことが土台です。
2
何でもコーチングで対応しようとする
未経験の業務や緊急時に「自分で考えて」と返すと、部下は困ってしまいます。ティーチングとの使い分けが欠かせません。
3
知識を学べば、すぐに使えると考える
コーチングは、本を読んだだけでは身につきません。実際に使い、振り返り、少しずつ磨くことで、自分の言葉になっていきます。

コーチングの学び方——4つの方法を比較

コーチングを学ぶ方法は、大きく4つに分けられます。それぞれに向き不向きがあるため、組み合わせて使うのが効果的です。

学び方 強み 注意点
本・記事で学ぶ 低コストで、全体像や用語をつかめる 読むだけで終わりやすく、実践につながりにくい
動画講座で学ぶ 自分のペースで、繰り返し確認できる 自分の癖へのフィードバックは受けにくい
研修で学ぶ ロールプレイで体験でき、その場で気づきを得られる 研修後に実践しないと、定着しにくい
現場で実践し振り返る 自分の職場・部下で試せるため、身につきやすい 自己流のまま癖が固まる可能性がある

おすすめは、「基礎を知る → 研修などで体験する → 現場で実践する → 振り返る」の流れです。知識だけ、あるいは実践だけに偏らないことが、定着への近道です。

まずは個人で学んでみたい方へ
動画で基礎を学びたい方には、Udemyの講座もご用意しています。

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学びの全体像——4ステップのロードマップ

コーチングを一度に全部学ぼうとすると、挫折しやすくなります。次の4つのステップで、順番に身につけていくのがおすすめです。

STEP 1
聴く
まずは、部下の話を最後まで聴く習慣をつくります。相槌、うなずき、要約で「聴いてもらえた」と感じてもらうことが、すべての土台です。
STEP 2
問う
次に、相手が考えを広げ、深められる質問を使い分けます。「どうしたい?」「他にどんな方法がある?」など、答えを引き出す問いかけです。
STEP 3
型で進める
目標、現状、選択肢、行動計画といった会話の流れ(型)を知り、1on1などで再現できるようにします。この内容は第2回で詳しく扱います。
STEP 4
振り返る
実践後に、「相手は何割話せたか」「質問は良かったか」を振り返ります。続けることで、自分の癖に気づき、改善できます。この内容は第3回で扱います。

今日から始める、3つの小さな実践

まずは難しいことを考えず、次の3つを試してみてください。どれも、今日の1on1や雑談からできます。

今日から試せる3つ

① 答えを言う前に、3秒待つ——部下が考える時間をつくる
② 「あなたはどう思う?」を最初に聞く——自分の意見は、その後で伝える
③ 1on1の最初の5分は、部下が話す時間にする——業務の確認は後回しにする

最初はぎこちなくても大丈夫です。小さな実践を続けることが、コーチングが身につく近道です。


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まとめと連載の予告

管理職にコーチングが求められるのは、部下が自分で考え、動けるチームをつくるためです。ティーチングを否定するのではなく、場面に応じて使い分けることが前提になります。

学び方は一つではありません。本や動画で基礎を知り、研修で体験し、現場で実践して振り返る——この流れを意識すると、コーチングは着実に身についていきます。

連載「管理職のためのコーチング」

  • 第1回(この記事):コーチングの学び方
  • 第2回:実践の型——1on1で使える会話の流れと質問
  • 第3回:定着のさせ方——続けるための振り返りと、組織への広げ方

管理職向けコーチング研修のご紹介(人事・研修ご担当者様へ)

コーチングは、知識として知るだけでは身につきません。実際に体験し、自分の癖に気づくことで、はじめて職場で使えるスキルになります。当社では、管理職を対象に、コーチングを実践的に学ぶ研修のご相談をお受けしています。

対象 管理職、リーダー、新任マネージャーなど。階層や職種に合わせてご提案します
テーマの例 ・ティーチングとコーチングの使い分け
・傾聴と質問のスキル
・1on1での実践練習
ご相談 対象人数・時間・職場の状況に合わせて、内容をご提案します。まずは、現場でお困りのことをお聞かせください

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田中 和義

田中 和義

株式会社エス・シー・ラボ 代表。リクルート出身。人材ビジネス業界35年以上、営業経験25年以上、管理職経験25年以上。リクルートグループ2社でトップセールスの実績を誇る。年間170回以上の企業研修・講演を行う実践派講師で、研修・セミナーの受講者は3万人以上。コーチング・傾聴力・Z世代マネジメント・面接官トレーニング・ハラスメント防止を中心に、現場で使えるスキルの習得を支援している。Udemy Business講師。